Get Adobe Flash player


postheadericon А. ТОМИЛИН. ДЛЯ ЧЕГО НИЧЕГО? ОЧЕРКИ. Страница 131

Опыт закончен. Теперь верни поршень в нормальное по- .· /i енне, н пар сожмется, нагреется, а туман рассеется. Ka- j снова готова к работе.

Замечательный прибор — камера Вильсона — один из са- г мч первых приборов, с помощью которого удалось обнаружить следы невидимок на всем их пути.

Сколько стоит «ничего»

'ихий-тихий подмосковный городок. Его асфальтированные улицы-аллеи проложены прямо в лесу. За деревьями — светлые стены невысоких коттеджей. Распахнутые окна. Тепло и тихо. Тихо-тихо... Может быть, внутри, в помещениях, никого нет? Но прислушайтесь.

«Тук-тук, тук и стук» — стучит мел по доске. Школа?

Пожалуй. Только не совсем обычная. У каждого «ученика» за плечами годы напряженной научной работы, множество опубликованных статей, диссертации, книги...

Неожиданно тишина прерывается громким спором. Заглянем в комнату. Кто-то из «учеников» завладел мелом, занял место «учителя» у доски... Кипит дискуссия. Крошится мел, выписывая бесчисленные формулы на черной доске.

В Дубне, в лаборатории высоких энергий, идет научный семинар. Дубненские ученые изучают атом. Миновало время, когда в тесных маленьких лабораториях, отгородившись от всего мира, физики открывали первые законы природы, когда самый сложный прибор, по словам Нильса Бора, не превышал размеров коробки от туфель.

Дубненский институт занимает целый городок. Каждая лаборатория — здание. Над проведением одного опыта трудится коллектив людей, насчитывающий десятки, сотни, а то и тысячи представителей самых разных специальностей: ученые, инженеры, техники и лаборанты. Физики, энергетики, специалисты по получению высоких разрежений, вычислители...

В центре города-института — сердце всехисследований: ускоритель частиц. С его помощью удается разбомбить, разрушить атом, исследовать его осколки-частицы, понять их строение...