Get Adobe Flash player


postheadericon А. ТОМИЛИН. ДЛЯ ЧЕГО НИЧЕГО? ОЧЕРКИ. Страница 128

Плазма! Ее обязан изучить человек, обязан заставить работать.

Лишь в последнее время удалось получить плазму в условиях опыта. Она возникала на несколько мгновений.

Так союз электричества и разрежения привел ученых к разгадке одной из самых сокровенных тайн строения вещества.

И сегодня разрежение — обязательное условие каждого атомного опыта. Но если на первых порах ученые довольствовались небольшой трубкой Гейслера, то теперь «трубка» занимает подчас громадное здание, а «питает» ее целая электростанция. Внутри трубки, как и сто лет тому назад — разреженное пространство.

Бесчисленное множество сложнейших приборов обслуживает ученых-атомщиков. И во всех этих приборах обязательно работает разрежение.

Ловушка для невидимки

том невидим. И, разумеется, невидимы и крохотные частицы, его составляющие. Нет еще таких приборов, которые позволяли бы разглядеть атомы.

Поймать же невидимого трудно, очень трудно, почти невозможно. И все же заманчиво. Потому что поймать — значит изучить. А изучать и атомы, и их частицы нужно во что бы то ни стало.

Может быть, вам довелось видеть кинофильм «Человек- невидимка», созданный по роману английского писателя Герберта Уэллса с таким же названием. В этом фильме есть такая сцена. Преданный своим другом, Невидимка, спасаясь от погони, выскакивает на улицу. Сам он невидим, но на рыхлом, нетронутом снегу начинают отпечатываться следы босых ног бегущего человека... Следы выдают невидимого, помогают преследователям поймать его.

Каждый невидимка обязательно оставляет какие-то следы. А по отпечаткам опытный следопыт узнает многое не только о внешности невидимки, но даже о его характере и привычках...

Знаменитый охотник за атомными частицами Резерфорд в самом начале своих опытов улавливал частицы по их следам. Он направлял поток атомных частиц на экран, покрытый сернистым цинком. Как только частица падала на экран, на нем вспыхивала зеленоватая искорка. Так, вглядываясь во вспышки, Резерфорд мог определить, много ли частиц достигло экрана, в каком месте упало их больше, в каком — меньше.